Głównym tematem zajęć świetlicowych podczas ostatnich dni października było przygotowanie do Dnia Wszystkich Świętych. Wspominaliśmy naszych drogich zmarłych, każde dziecko malowało znicz dla kogoś bliskiego i choć były to tylko kolorowanki, świadczyły jak najlepiej o ich wykonawcach. Kilka takich obrazków możemy obejrzeć na wystawie świetlicowej.

Koniec października to także doskonały moment, aby docenić walory pysznego jesiennego warzywa, jakim jest dynia. To właśnie 30 października obchodzimy Dzień Dyni, z tej okazji uczniowie opowiadali, w jaki sposób wykorzystuje się w ich domach dynię, jakie potrawy można z niej zrobić. Dzieci wykonały także wspólny plakat z całą „stertą” tych pięknych dojrzałych warzyw.

Zdjęcia>>

Urszula Widelska

Podczas zajęć świetlicowych uczniowie uczestniczą w różnego rodzaju warsztatach oraz cyklach spotkań tematycznych. Ostatnio kl. II „b” oraz klasy trzecie korzystały z Gogle VR – nowoczesnych okularów, które ukazują dzieciom świat nauki, oddziałując bezpośrednio na kilka zmysłów. Okulary VR stwarzają doskonałe warunki do nauki i treningu. Wirtualne kursy i symulacje pozwalają zdobywać nowe umiejętności w kontrolowanym środowisku. Można uczyć się języków, programowania czy nawet prowadzenia samolotu. To idealna opcja dla osób, które lubią uczyć się praktycznie i interaktywnie. Nauka w wirtualnej rzeczywistości to nowe doznania, które ułatwiają zapamiętywanie. Sprzęt wykorzystany przez uczniów został zakupiony w ramach rządowego programu Laboratoria Przyszłości. Zajęcia dostarczyły dzieciom dużo emocji i udanej zabawy.

Zdjęcia>>

Anna Mazurek
Piotr Ćwikliński
Andrzej Mazurek

24 października obchodzony jest Dzień Origami. Z tej okazji, w świetlicy szkolnej odbyły się warsztaty, podczas których uczniowie klas pierwszych i trzecich poznali kilka sposobów składania papieru, tak aby stworzyć z niego coś kreatywnego, pięknego, a jednocześnie sprawić sobie radość z tworzenia. Na warsztatach powstały piękne kolorowe drzewa, które potem ozdobiły szkolną wystawkę, kolorowe liście, pomarańczowo-rude liski i zakładki do książek w kształcie ulubionych zwierzątek. Zabawa w składanie papieru trwała prawie przez tydzień i myślę, że maluchy będą jeszcze wiele razy powracały do tej formy spędzania czasu.

Zdjęcia>>

Urszula Widelska

W październiku uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej z kl. III „a” i III „b” wzięli udział w warsztatach czytelniczo-plastycznych poprowadzonych przez panią Agnieszkę Zasadę z Miejsko-Gminnej Biblioteki w Bełżycach. Na początku uczniowie wysłuchali opowiadania pt. „Jesienne zabawy”. Aktywnie wzięli udział w rozmowach tematycznych dotyczących przeczytanego utworu. Następnie wykonali jesienne dekoracje. Papierowa dynia w intensywnych kolorach na pewno pomoże dzieciom rozjaśnić pochmurne jesienne dni.

Zdjecia>>

Anna Mazurek

Na początku października w świetlicy szkolnej klasy II „c” i III „d” uczestniczyły w warsztatach poprowadzonych przez szkolną psycholog Panią Annę Warszawską. Tematyka zajęć dotyczyła skutecznej komunikacji, porozumiewania bez przemocy. Uczniowie dowiedzieli się na podstawie „Języka Żyrafy i Języka Szakala” jak skutecznie ze sobą rozmawiać. Język Żyrafy określany jest jako język empatii i szacunku używany z perspektywy „Ja”. Szakal z kolei posługuje się językiem, który odcina nas od kontaktu – używa oceny, osądu i obwiniania, mówi z perspektywy „Ty”. Im bardziej jesteśmy świadomi naszych potrzeb, tym lepiej możemy o sobie stanowić i lepiej rozumieć innych.

Warsztaty uświadomiły dzieciom, jak ważna jest skuteczna komunikacja, porozumiewanie bez przemocy. Uczniowie poprzez ćwiczenia, karty pracy, a także wykonywanie interaktywnych zadań na platformie Wordwall zdobyły wiedzę, która zapewne przyda się im w przyszłości.

Zdjęcia>>

Anna Mazurek
Anna Warszawska

Czas szybko mija, już prawie połowa pięknej jesieni za nami. W świetlicy dużo się działo, uczniowie klas pierwszych tworzyli, malowali i kolorowali wiele prac związanych z wakacyjnymi wspomnieniami oraz jesiennych. Obchodziliśmy dzień muzyki, zwierząt i ośmiornicy. Świetliczaki z klasy I „c” przygotowały śliczne kartki z pozdrowieniami dla swojej klasowej koleżanki Oli, która złamała rękę. Oprócz tradycyjnych gier planszowych i zabaw klockami, na zajęciach świetlicowych dziewczynki zajęły się wytwarzaniem „gumeczkowej biżuterii”. Starsi uczniowie z klasy III „a” i III „b” przyrządzali zdrowe i pyszne przekąski w postaci sałatek owocowych, warzywnych, szaszłyków lub kanapek. Dzień Edukacji Narodowej był okazją do przygotowania wspólnego plakatu wyrażającego wdzięczność uczniów i ich sympatię do szkoły. Z okazji Dnia Patrona – po raz kolejny przybliżaliśmy sylwetkę Jana Pawła II i słuchaliśmy pieśni z nim związanych.

Zdjęcia>>

Urszula Widelska

We współpracy z biblioteką szkolną, w świetlicy przeprowadzone zostały zajęcia dotyczące  Patrona Naszej Szkoły –  Świętego Jana Pawła II. Dzieci mogły dowiedzieć się wielu ciekawostek z życia małego Karola Wojtyły oraz już po wyborze na Papieża. Na zakończenie zajęć wykonały pracę plastyczną – herb Watykanu.

Lekcja pozostawi w pamięci naszych świetliczaków piętno i dokonania Świętego Jana Pawła II.

Zdjęcia>>

Dorota Nowak
Andrzej Mazurek

W świetlicy szkolnej obchodziliśmy Dzień Chorób Serca oraz Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania, który przypada 29 września. Na zajęciach przeprowadzono z dziećmi rozmowy o produktach zdrowych i niezdrowych dla serca. Uczniowie w grupach rozwiązywali tematyczne karty pracy. Odczytana została książka pt. „W moim sercu” dotycząca wielu uczuć. Uczniowie wykonali również pracę plastyczną – ozdobione serca na papierowym talerzyku. Zwrócono uwagę na profilaktykę zdrowia pod kątem układu sercowo-naczyniowego. Podsumowaniem zajęć były ćwiczenia praktyczne na fantomie. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa polega na wykonywaniu uciśnięć klatki piersiowej, którą wykonywali poszczególni uczniowie.

Zdjęcia>>

Dorota Nowak
Anna Mazurek
Andrzej Mazurek

We wrześniu tego roku w świetlicy szkolnej, grupa uczniów z klas pierwszych, w ramach innowacji pedagogicznej przystąpiła do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Bajki-Pomagajki, czyli o magicznej mocy bajkoterapii. Jego głównym celem jest wzmacnianie i ochrona rozwoju psychicznego dziecka, budowanie wiary we własne możliwości, kształtowanie poczucia pewności siebie, nabywanie umiejętności rozpoznawania podstawowych emocji np. radości, smutku, lęku, złości, a także rozwój umiejętności artystycznych. Bajki-Pomagajki, czyli bajki terapeutyczne, to niezwykłe historie dotyczące konkretnych problemów emocji, z którymi często borykają się dzieci. Zawierają one wiele wskazówek, co można zrobić, by poradzić sobie w tego typu sytuacjach. Utożsamiając się z bohaterami bajek, dzieci mogą odnaleźć rozwiązanie również swojego problemu. Udział w projekcie polega na systematycznym czytaniu bajek terapeutycznych w kolejnych miesiącach, omawianiu ich problematyk, wykonywaniu tematycznych prac plastycznych lub utrwalaniu wizerunków bohaterów bajek w wybrany przez dzieci sposób np. z plasteliny. W galerii obejrzeć możemy zdjęcia uczniów  wykonane podczas omawiania wrześniowej bajki pt. „Mały miś i przyjaciel króliczek”.

Zdjęcia>>

Urszula Widelska

Koniec lata i początek jesieni to zazwyczaj czas zwiększonej zachorowalności na wszelkie rodzaje infekcji. Kapryśna, jesienna aura, przegrzane pomieszczenia, brak ruchu na świeżym powietrzu – wszystko to nie służy naszemu zdrowiu. Dlatego warto jest już od pierwszych dni jesieni wzmacniać swoją odporność i przygotować się odpowiednio do tej pory roku.

Klasy III „a” i III „b” na zajęciach w świetlicy odwiedziła szkolna pielęgniarka Pani Anna Koral. Uświadomiła uczniom, jak ważny jest zdrowy styl życia. Zdrowa, dobrze zbilansowana i bogata w składniki odżywcze dieta. W tym okresie zwiększone spożywanie warzyw i owoców. Jakie ogromne znaczenie ma aktywność fizyczna, a także sen i wypoczynek. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach. Widać, że cenne wskazówki Pani Ani wzięły sobie do serca.

Na koniec obejrzały tematyczny film edukacyjny, który pozwolił im utrwalić sobie jakże ważny temat. Dziękujemy Pani Ani za cenne rady i wskazówki.

Zdjęcia>>

Anna Mazurek